Διδακτική επίσκεψη στο Μουσείο Ηρακλειδών

Θέμα: Μαθηματικά και Τέχνη (Fractals - Escher)

1. Ποια η διαφορά της Ευκλείδιας Γεωμετρίας από τη Γεωμετρία των Fractals;
2. Ποια τα χαρακτηριστικά των fractals;
3. Τι σημαίνει ότι 2 επίπεδα σχήματα είναι όμοια;
4. Τι είναι η αυτο-ομοιότητα (self similarity);
5. Τι ξέρετε για τον Escher;
6. Ποιος είναι ο Vasarely; Ti ξέρετε για το έργο του;
7. Τι είναι ταινία Mobious;
8. Με τι μοιάζει η νιφάδα του Koch. Μπορείτε να σχεδιάσετε μια απλή μορφή της;
9. Τι ξέρετε για τον Μπενουά Μάντελμπροτ (Benoît B. Mandelbrot);
10.  Πως δημιουργείται το τρίγωνο Sierpinski (http://users.sch.gr/thafounar/Fractal/Sierpinski/sierpinskiFractal.html); 

Λίγα λόγια για τον Escher από τον Παύλο Φυρό, ιδρυτή του Μουσείου Ηρακλειδών

Open publication - Free publishing - More escher

11. Νομίζετε ότι το παρακάτω σχεδιάγραμμα είναι ο ευκολότερος τρόπος να φτάσει κάποιος στο Μουσείο Ηρακλειδών ξεκινώντας από το σταθμό ΗΣΑΠ του Θησείου; Αν όχι σχεδιάστε τη δική σας.

12. Περιγράψτε εν συντομία το κτήριο, όπου στεγάζεται το Μουσείο Ηρακλειδών. Σε ποια κατεύθυνση βρίσκεται σε σχέση με την Ακρόπολη;

13. Συμπληρώστε το ερωτηματολόγιο  α)συμπληρώνοντας το μουσείο που θα θέλατε να επισκεφτείτε και β) βάζοντας το όνομά σας στο πλαίσιο μετά τη φράση "Σας ευχαριστούμε για τη συνεργασία!" συ.

Ελληνικοί αριθμοί

Open publication - Free publishing

Διδακτική επίσκεψη στην Εθ. Εστία Επιστημών

         Open publication - Free publishing - 

Φωτογραφίες από την Επίσκεψη στις 2/11/2012 του 3ου ΓΕΛ Νέας Φιλαδέλφειας "Μίλτος Κουντουράς" στην Εθνική Εστία Επιστημών στο Ίλιον Αττικής στις αίθουσες Πληροφορικής και Μαθηματικών.
Θέμα: Αλγόριθμοι, λύση προβλημάτων, αιτιοκρατία και τύχη.

Ευχαριστούμε θερμά τους εκπαιδευτικούς της Εστίας για την υποδοχή και την εμπλοκή των μαθητών του σχολείου μας σε μια διδακτική προσέγγιση Μαθηματικών και τη Πληροφορικής διαφορετική από αυτή της σχολικής τάξης και άκρως ενδιαφέρουσα.

Χρώματα στα αρχαία γλυπτά: Πεπλοφόρος

Τι είναι η Πεπλοφόρος;
Που βρίσκεται;
Τι παριστάνει;


Παίξτε το παιχνίδι: Χρωμάτισε τη Πεπλοφόρο
Ποιο το χρώμα στα μαλλιά της, στα μάτια, στα ρούχα της;

Τι ξέρουμε γενικά για τις Κόρες; Διαβάστε το κείμενο Η κόρη του Αντήνορα, οι Κόρες της Ακρόπολης και  Τα γλυπτά της Ακρόπολης

Τί ξέρουμε γενικά για την αρχαία ελληνική ενδυμασία; Διαβάστε το άρθρο:  Τι είναι πέπλος;


Διαβάστε προσεκτικά το άρθρο Κόρες γεμάτες χρώματα στο μουσείο της Ακρόπολης

Ποια ήταν τα τέσσερα βασικά χρώματα των αρχαίων;
Ποιά ήταν τα τέσσερα πρωταρχικά στοιχεία κατά τους Πυθαγορείους φιλοσόφους;
Τι σήμαινε η ξανθή κόμη των θεών;
Τι σήμαινε το φαιό χρώμα της επιδερμίδας των αθλητών και πολεμιστών;
Τι σήμαινε το λευκό δέρμα στις Κόρες;


Βρείτε περισσότερες πληροφορίες για να αποδείξετε ότι "Τα αυθεντικά αρχαία Ελληνικά αγάλματα ήταν βαμμένα με έντονα χρώματα"
Για κάθε πληροφορία σημειώστε εμφανώς τη Πηγή.

Δημιουργείστε με τις απαντήσεις σας

• ένα αρχείο κειμένου (word) με κείμενο και εικόνες
• μια παρουσίαση (powerpoint) με αυτόματη εναλλαγή διαφανειών και εφέ.

Ερωτηματολόγιο

Αγαπητή/έ συμμαθήτρια/τή

Στο πλαίσιο της ερευνητικής εργασίας "Πάμε Μουσείο;" της Α' τάξης του 3ου ΓΕΛ Νέας Φιλαδέλφειας "Μίλτος Κουντουράς" διενεργείται η παρούσα έρευνα για νέους ηλικίας 12-20 ετών, με σκοπό να καταγραφούν απόψεις, στάσεις και αντιλήψεις που αφορούν στο ρόλο της Μουσειακής Εκπαίδευσης μέσα από την επαφή με το χώρο του Μουσείου.

Επιπλέον αποσκοπεί στην εξαγωγή συμπερασμάτων για την αξία των Πολιτιστικών δραστηριοτήτων στη ζωή των μαθητών εντός και εκτός σχολείου.

Το ερωτηματολόγιο περιλαμβάνει 25 ερωτήσεις, οι απαντήσεις των οποίων θα χρησιμοποιηθούν μόνο για ερευνητικούς σκοπούς.

Μπορείτε να το βρείτε στο Διαδίκτο στη διεύθυνση https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFh4QmZzaVRNZ0lDR3RHU082NE51WUE6MQ

Οι συμμετέχοντες πρέπει να είναι νέοι ηλικίας 12-20 ετών.

Η συμβολή σας κρίνεται πολύτιμη για τη διεξαγωγή της παρούσας έρευνας και παρακαλούμε να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις.

Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τη συνεργασία.

Για να συμπληρώσετε το ερωτηματολόγιο κάντε κλικ στον σύνδεσμο Ιδού το ερωτηματολόγιο:

Η ερευνητική ομάδα

Ασφαλής Πλοήγηση - Safer Internet

Πρόσεχε στο Internet!

Safer Internet

More PowerPoint presentations from KF

Για περισσότερες λεπτομέρειες εδώ

Γεωλογικός χρόνος - Geologic time scale

Η Γη 600 εκ. χρόνια πριν από σήμερα

Στόχοι: Αναζήτηση πληροφορίας στο Διαδίκτυο. Κριτήρια επιλογής. Εξοικείωση και κατανόηση πληροφορίας από ψηφιακά μέσα. Διαγραμματική αναπαράσταση και καταγραφή πληροφορίας στο χαρτί και σε ψηφιακό αρχείο. Πολυμέσα – πολυτροπικά κείμενα, δεσμοί-υπερσυνδέσεις. Χρήση excel, powerpoint.

Δραστηριότητες 

1. Δείτε το βίντεο:
1. Earth Million Years From Now  http://youtu.be/uGcDed4xVD4 (downloaded video Earth 100 Million Years From Now.mpg 52.623 KB, 3:19, provided by Ron Blakey, Professor of Geology, Northern Arizona University)
2. Παρατηρείστε προσεκτικά τα κείμενα πάνω στις εικόνες.
2. Γεωλογικός χρόνος – εποχές (00:47)
1. Ποιες είναι οι μονάδες μέτρησης του γεωλογικού χρόνου;
2. Οι γεωλόγοι χρησιμοποιούν επίσης τους όρους ΥΣΤΕΡΗ, ΜΕΣΗ, ΠΡΩΙΜΗ ως υποδιαιρέσεις των γεωλογικών χρονολογικών μονάδων. Ποιοι όροι επίσης χρησιμοποιούνται αντί του όρου ΥΣΤΕΡΗ και ΠΡΩΙΜΗ;
3. Οι γεωλόγοι ονομάζουν Προκάμβριο ή  Κρυπροζωϊκό Χρόνο την περίοδο του Προτεροζωικού αιώνα (2500 mya έως 542 mya (εκατομμύρια χρόνια πριν)), του Αρχαιοζωικού αιώνα (2500 mya (εκατομμύρια χρόνια πριν)) και του Καταρχαιοζωικού αιώνας (πριν από 3800 εκατομμύρια χρόνια (mya)). 
4. Σχεδιάστε γράφημα (διαγραμματική αναπαράσταση) με τον ΠΡΟΚΑΜΒΡΙΟ Χρόνο. Βρείτε υποδείγματα για Timelines και Geologic time scales.

3. Γεωλογικός χρόνος Η γεωλογική χρονολογική κλίμακα χρησιμοποιείται στη γεωλογία, την αρχαιολογία και άλλες επιστήμες για την περιγραφή των σχέσεων που αναπτύσσονται μεταξύ γεγονότων που συνέβησαν κατά τη διάρκεια της ιστορίας της Γης. Οι πίνακες των γεωλογικών περιόδων σήμερα έχουν τυποποιηθεί και ακολουθούν τις ημερομηνίες και την ονοματολογία της Διεθνούς Επιτροπής Στρωματογραφίας και χρησιμοποιούν τους πρότυπους χρωματικούς κώδικες της Γεωλογικής Επιθεώρησης των Η.Π.Α.

Ρίξτε μια ματιά στον πίνακα της ιστοσελίδας με θέμα τον Γεωλογικό χρόνο.

4.  Αντιστοιχίστε σε πίνακα (και στο excel) τις περιόδους και τα γεγονότα με εικόνες όπως φαίνονται στο video και αναφέρονται στον πίνακα της ιστοσελίδας του Γεωλογικού χρόνου, αναγράφοντας την εποχή στα ελληνικά και στα αγγλικά. Παρατηρείτε αποκλίσεις στο βίντεο και στον πίνακα και αν ναι, ποιες;

5.   Αποθηκεύστε τη δουλειά σας στον φάκελο GO_MUSEUM_2012-13/1_EARTH γράφοντας ως υποσέλιδο το ονοματεπώνυμό σας.

Περιγραφή εργασίας - Project description

                                      Open publication - Free publishing - More gomuseum

Πάμε Μουσείο project

Το ΠΑΜΕ ΜΟΥΣΕΙΟ είναι ένα ετήσιο project, στο πλαίσιο της Ερευνητικής εργασίας για μαθητές Α' τάξης Λυκείου.

Let's start - Ας ξεκινήσουμε!

Το ιστολόγιο δημιουργήθηκε για ανάγκες συντονισμού της Ερευνητικής Εργασίας με τίτλο "ΠΑΜΕ ΜΟΥΣΕΙΟ", 2012-13.

Τις εργασίες των μαθητών θα βρείτε στο ιστολόγιο των ΕΡ.ΕΡ. εδώ!.