Η θεά Αθηνά στην Ακρόπολη (συνέχεια)

• Στις εργασίες σας, όταν χρησιμοποιείτε το PowerPoint, φροντίστε το κείμενο να είναι εμπεριστατωμένο και να μην "πνίγει" τον θεατή.
  
  Χρησιμοποιείστε εικόνες, διαγράμματα, εφέ, κίνηση και animation, καθώς και σχετικές υπερσυνδέσεις (links).
  Δείτε ένα παράδειγμα για την Αθηνά του Αγγελίτου:

The Godess Athena of Anggelit...

More PowerPoint presentations from KF

• Παρουσιάστε με PowerPoint ή Video τα θέματα:
1. Αθηνά του Αγγελίτου
2. Αθηνά του Ενδοίου
3. Αθηνά Εργάνη
4. Αθηνά της Γιγαντομαχείας
5. Αθηνά και Ερεχθέας
6. Παλλάδιο
7. Αθηνά Πολιάδα
8. Σκεπτόμενη Αθηνά
9. Αθηνά Πρόμαχος
10. Η γέννηση της Αθηνάς
11. Αθηνά  Παρθένος
12. Η Αθηνά στα Παναθήναια (ανατολική ζωφόρος)
13. Η Αθηνά στα Παναθήναια (νότια ζωφόρος)
14. Η Αθηνά στα Παναθήναια (δυτική ζωφόρος)
15. Η Αθηνά στα Παναθήναια (βόρεια ζωφόρος)

Πηγές:

http://www.authorstream.com/Presentation/3lyknfil-1694154-athina-acropolis-39-godess/

http://www.parthenonfrieze.gr/#/home

Στο παρακάτω διάγραμμα βάλτε την κατάλληλη Αθηνά και το ύψος της (ξαναπροσπαθήστε).

Αθηνά, η θεά της Ακρόπολης

• Περιηγηθείτε στην ιστοσελίδα: http://www.acropolis-athena.gr/

• Δείτε το video: Παρθενών (Video by Costas-Gavras 7':34'')

• Ξεφυλλίστε τη παρουσίαση

Athina, Acropolis' godess

More PowerPoint presentations from TRITO LYKEIO

• Χωριστείτε σε ομάδες και συμπληρώστε τα παρακάτω ερωτηματολόγια:
• Ένδοιος Αθηνά                                                               https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?fromEmail=true&formkey=dEVzeW9tTEpjT0tqeFFVc3NDM2FtN2c6MQ
• Αθηνά Εργάνη                                                                  https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHdIUE5jam92eWk2Q3I5WmpRNmt1c0E6MQ
• Αθηνά της Γιγαντομαχείας                                               https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFpIY1  p4OEpDRVZxQjVENThXSDc0Z3c6MQ
• Αθηνά του Αγγέλιτου                                                       https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHVXMXRLYzJkbWZIZzBRU3dmR3RhNkE6MQ
• Αθηνά και Ερεχθεύς                                                         https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGpLRFU5ZUdzeW5qenBwZVlhRDNwREE6MQ
• Αθηνά και Παναθήναια                                                    https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDhXTkdEdWs1eU92QVFHdUdLY1pQNWc6MQ
Επιπλέον, μπορείτε να δείτε το animation για τη Ζωφόρο του Παρθενώνα: http://www.parthenonfrieze.gr/#/home.

Διδακτική επίσκεψη στο Μουσείο Ηρακλειδών

Θέμα: Μαθηματικά και Τέχνη (Fractals - Escher)

1. Ποια η διαφορά της Ευκλείδιας Γεωμετρίας από τη Γεωμετρία των Fractals;
2. Ποια τα χαρακτηριστικά των fractals;
3. Τι σημαίνει ότι 2 επίπεδα σχήματα είναι όμοια;
4. Τι είναι η αυτο-ομοιότητα (self similarity);
5. Τι ξέρετε για τον Escher;
6. Ποιος είναι ο Vasarely; Ti ξέρετε για το έργο του;
7. Τι είναι ταινία Mobious;
8. Με τι μοιάζει η νιφάδα του Koch. Μπορείτε να σχεδιάσετε μια απλή μορφή της;
9. Τι ξέρετε για τον Μπενουά Μάντελμπροτ (Benoît B. Mandelbrot);
10.  Πως δημιουργείται το τρίγωνο Sierpinski (http://users.sch.gr/thafounar/Fractal/Sierpinski/sierpinskiFractal.html); 

Λίγα λόγια για τον Escher από τον Παύλο Φυρό, ιδρυτή του Μουσείου Ηρακλειδών

Open publication - Free publishing - More escher

11. Νομίζετε ότι το παρακάτω σχεδιάγραμμα είναι ο ευκολότερος τρόπος να φτάσει κάποιος στο Μουσείο Ηρακλειδών ξεκινώντας από το σταθμό ΗΣΑΠ του Θησείου; Αν όχι σχεδιάστε τη δική σας.

12. Περιγράψτε εν συντομία το κτήριο, όπου στεγάζεται το Μουσείο Ηρακλειδών. Σε ποια κατεύθυνση βρίσκεται σε σχέση με την Ακρόπολη;

13. Συμπληρώστε το ερωτηματολόγιο  α)συμπληρώνοντας το μουσείο που θα θέλατε να επισκεφτείτε και β) βάζοντας το όνομά σας στο πλαίσιο μετά τη φράση "Σας ευχαριστούμε για τη συνεργασία!" συ.

Ελληνικοί αριθμοί

Open publication - Free publishing

Διδακτική επίσκεψη στην Εθ. Εστία Επιστημών

         Open publication - Free publishing - 

Φωτογραφίες από την Επίσκεψη στις 2/11/2012 του 3ου ΓΕΛ Νέας Φιλαδέλφειας "Μίλτος Κουντουράς" στην Εθνική Εστία Επιστημών στο Ίλιον Αττικής στις αίθουσες Πληροφορικής και Μαθηματικών.
Θέμα: Αλγόριθμοι, λύση προβλημάτων, αιτιοκρατία και τύχη.

Ευχαριστούμε θερμά τους εκπαιδευτικούς της Εστίας για την υποδοχή και την εμπλοκή των μαθητών του σχολείου μας σε μια διδακτική προσέγγιση Μαθηματικών και τη Πληροφορικής διαφορετική από αυτή της σχολικής τάξης και άκρως ενδιαφέρουσα.

Χρώματα στα αρχαία γλυπτά: Πεπλοφόρος

Τι είναι η Πεπλοφόρος;
Που βρίσκεται;
Τι παριστάνει;


Παίξτε το παιχνίδι: Χρωμάτισε τη Πεπλοφόρο
Ποιο το χρώμα στα μαλλιά της, στα μάτια, στα ρούχα της;

Τι ξέρουμε γενικά για τις Κόρες; Διαβάστε το κείμενο Η κόρη του Αντήνορα, οι Κόρες της Ακρόπολης και  Τα γλυπτά της Ακρόπολης

Τί ξέρουμε γενικά για την αρχαία ελληνική ενδυμασία; Διαβάστε το άρθρο:  Τι είναι πέπλος;


Διαβάστε προσεκτικά το άρθρο Κόρες γεμάτες χρώματα στο μουσείο της Ακρόπολης

Ποια ήταν τα τέσσερα βασικά χρώματα των αρχαίων;
Ποιά ήταν τα τέσσερα πρωταρχικά στοιχεία κατά τους Πυθαγορείους φιλοσόφους;
Τι σήμαινε η ξανθή κόμη των θεών;
Τι σήμαινε το φαιό χρώμα της επιδερμίδας των αθλητών και πολεμιστών;
Τι σήμαινε το λευκό δέρμα στις Κόρες;


Βρείτε περισσότερες πληροφορίες για να αποδείξετε ότι "Τα αυθεντικά αρχαία Ελληνικά αγάλματα ήταν βαμμένα με έντονα χρώματα"
Για κάθε πληροφορία σημειώστε εμφανώς τη Πηγή.

Δημιουργείστε με τις απαντήσεις σας

• ένα αρχείο κειμένου (word) με κείμενο και εικόνες
• μια παρουσίαση (powerpoint) με αυτόματη εναλλαγή διαφανειών και εφέ.

Ερωτηματολόγιο

Αγαπητή/έ συμμαθήτρια/τή

Στο πλαίσιο της ερευνητικής εργασίας "Πάμε Μουσείο;" της Α' τάξης του 3ου ΓΕΛ Νέας Φιλαδέλφειας "Μίλτος Κουντουράς" διενεργείται η παρούσα έρευνα για νέους ηλικίας 12-20 ετών, με σκοπό να καταγραφούν απόψεις, στάσεις και αντιλήψεις που αφορούν στο ρόλο της Μουσειακής Εκπαίδευσης μέσα από την επαφή με το χώρο του Μουσείου.

Επιπλέον αποσκοπεί στην εξαγωγή συμπερασμάτων για την αξία των Πολιτιστικών δραστηριοτήτων στη ζωή των μαθητών εντός και εκτός σχολείου.

Το ερωτηματολόγιο περιλαμβάνει 25 ερωτήσεις, οι απαντήσεις των οποίων θα χρησιμοποιηθούν μόνο για ερευνητικούς σκοπούς.

Μπορείτε να το βρείτε στο Διαδίκτο στη διεύθυνση https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFh4QmZzaVRNZ0lDR3RHU082NE51WUE6MQ

Οι συμμετέχοντες πρέπει να είναι νέοι ηλικίας 12-20 ετών.

Η συμβολή σας κρίνεται πολύτιμη για τη διεξαγωγή της παρούσας έρευνας και παρακαλούμε να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις.

Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τη συνεργασία.

Για να συμπληρώσετε το ερωτηματολόγιο κάντε κλικ στον σύνδεσμο Ιδού το ερωτηματολόγιο:

Η ερευνητική ομάδα